В 2021 году Новосибирское ВВКУ осуществляет набор абитуриентов по специальности: 56.05.04 «Управление персоналом (Вооруженные Силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и приравненные к ним органы Российской Федерации)». Уровень образования: специалитет, со сроком реализации учебной программы 4 года.
Обучение будет осуществляться по специальностям «Применение подразделений войсковой разведки», «Применение подразделений глубинной разведки» и «Применение подразделений мотострелковых подразделений».
- оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов (проводится по набранным баллам ЕГЭ по следующим предметам):
- обществознание (пороговый балл 42) предмет является профилирующим.
- математика (пороговый балл 30) (профильный уровень ЕГЭ),
- русский язык (пороговый балл 40);
лица, имеющие средне-профессиональное образование, имеют право сдавать вступительные экзамены по математике, обществознанию и русскому языку на базе училища, либо по месту жительства в форме ЕГЭ
По военным специальностям:
В качестве кандидатов на поступление в училище для обучения курсантами по программам с полной военной подготовкой рассматриваются граждане Российской Федерации, имеющие документы государственного образца о среднем общем или среднем профессиональном образовании, из числа:
- граждан в возрасте от 16 до 22 лет, не проходивших военную службу;
- граждан, прошедших военную службу, и военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, - до достижения ими возраста 24 года;
- военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (кроме офицеров), поступающих в училище для обучения по программам с полной военно-специальной подготовкой, - до достижения ими возраста 27 лет.
Возраст определяется по состоянию на 1 августа года приема в вуз.
В соответствии с законом Российской Федерации «О государственной тайне» на кандидатов оформляется установленным порядком допуск к сведениям, составляющим государственную тайну не ниже грифа «секретно».
Профессиональный отбор проводится с 1 по 30 июля и включает:
а) определение годности кандидатов к поступлению в вуз по состоянию здоровья;
по военным специальностям «Применение подразделений войсковой разведки» и «Применение подразделений глубинной разведки» годность к поступлению определяется с учетом годности к воздушно-десантной и водолазной подготовке
б) вступительные испытания, состоящие из:
определения категории профессиональной пригодности :
Профессиональный психологический отбор является одним из видов профессионального отбора и представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение качественного комплектования воинских должностей на основе обеспечения соответствия профессионально важных социально-психологических, психологических и психофизиологических качеств граждан, добровольно поступающих на военную службу, и военнослужащих требованиям военно-профессиональной деятельности.
Определение категории профессиональной пригодности в Вооружённых Силах является одним из основных видов профессионального отбора направленный на социально-психологическое изучение, психологическое и психофизиологическое обследование кандидатов на поступление в училище.
При тестировании в ходе профессионального психологического отбора исследуются следующие составляющие:
- интеллектуальные способности;
- личностные качества;
- степень военно-профессиональной мотивации;
- отдельно взятые профессионально важные качества;
- уровень знаний по общеобразовательным предметам
По результатам электронной обработки заполненных бланков, ЭВМ выносит заключение о категории профессиональной пригодности кандидата к обучению в училище:
- первая категория профессиональной пригодности – рекомендуется к поступлению в первую очередь;
- вторая категория профессиональной пригодности – рекомендуется к поступлению;
- третья категория профессиональной пригодности – рекомендуется к поступлению условно;
- четвёртая категория профессиональной пригодности – не рекомендуется к поступлению.
Кандидаты, отнесенные к первой, второй и третьей категориям профессиональной пригодности, полагаются прошедшими профессиональный психологический отбор.
Кандидаты, отнесенные по результатам профессионального психологического отбора к третьей категории профессиональной пригодности, располагаются в конкурсном списке после кандидатов, отнесенных к первой и второй категориям профессиональной пригодности, независимо от полученной суммы баллов.
Кандидаты, отнесенные к четвёртой категории профессиональной пригодности, по уровню развития профессионально важных качеств не соответствуют требованиям воинской должности, требованиям, предъявляемым к обучению в училище, не допускаются к участию в конкурсе для зачисления и не могут быть включены в список, лиц, имеющих право для зачисления вне конкурса.
Определение годности кандидатов к поступлению в НВВКУ по состоянию здоровья
Медицинское освидетельствование граждан, поступающих в Училище, осуществляется в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации 2013 года № 565 «Об утверждении Положения о военно-врачебной экспертизе» и приказом Министра обороны Российской Федерации 2014 года № 770 «О мерах по реализации в Вооруженных Силах Российской Федерации правовых актов по вопросам проведения военно-врачебной экспертизы».
Граждане, поступающие в Училище, проходят окончательное медицинское освидетельствование военно-врачебную комиссию (ВВК).
До освидетельствования гражданина, поступающего в Училище, из военных комиссариатов должны поступить следующие документы:
- карта медицинского освидетельствования гражданина, поступающего в Училище;
- флюорографическое (рентгенологическое) исследование органов грудной клетки в двух проекциях (если оно не проводилось или в медицинских документах отсутствуют сведения об исследовании в течение последних 6 месяцев);
- рентгенография околоносовых пазух;
- ЭКГ-исследование в покое и после нагрузки;
- общий анализ крови; исследования на наличие ВИЧ-инфекции, на наркотические вещества и серологические реакции на сифилис;
- общий анализ мочи;
- исследование мочи на наличие наркотических веществ;
- справка из психиатрического диспансера о наличии сведений о пребывании на учете по поводу психических расстройств;
- справка из наркологического диспансера о наличии сведений о пребывании на учете по поводу наркомании, алкоголизма, токсикомании, злоупотребления наркотическими средствами и другими токсическими веществами;
- справка из кожно-венерологического диспансера о наличии сведений о пребывании на учете по поводу инфицирования вирусом иммунодефицита человека;
- справка из поликлиники по месту жительства о наличии сведений о нахождении на диспансерном наблюдении по поводу других заболеваний с указанием диагноза и даты постановки на учет (наблюдение);
- справка из туберкулезного диспансера о результатах обследования на туберкулез (данные о постановке или отсутствии на учете в туберкулезном диспансере);
- медицинская карта амбулаторного больного;
- сертификат о проведенных прививках;
- справка из учреждений государственной службы медико-социальной экспертизы о наличии сведений об инвалидности;
- из органов внутренних дел – справка о наличии сведений о пребывании на учете за правонарушения, бродяжничество, злоупотребление спиртным.
При необходимости могут быть представлены и другие медицинские документы (медицинские карты стационарных больных, рентгенограммы, протоколы специальных методов исследования и т. п.), характеризующие состояние здоровья абитуриента.
Все представляемые медицинские справки должны иметь реквизиты лечебного учреждения, выдающего требуемый документ (исходящий номер и печать учреждения). На результатах инструментальных (флюорографическое исследование органов грудной клетки, рентгенография околоносовых пазух, ЭКГ-исследование и др.) и лабораторных исследований (общий анализ крови, мочи, исследования на наличие ВИЧ-инфекции, на наркотические вещества и серологические реакции на сифилис) должна в обязательном порядке стоять печать лечебного учреждения, делающего заключение.
Военнослужащему, поступающему в Училище, до начала освидетельствования в воинской части оформляется карта медицинского освидетельствования гражданина, поступающего в Училище, и проводятся исследования (флюорографическое исследование органов грудной клетки в двух проекциях, рентгенография околоносовых пазух, ЭКГ-исследование в покое и после нагрузки, общий анализ крови, исследования на наличие
ВИЧ-инфекции, на наркотические вещества и серологические реакции на сифилис, общий анализ мочи).
Военнослужащие направляются на освидетельствование с медицинской книжкой, в которой должны быть отражены результаты ежегодных углубленных и контрольных медицинских обследований.
При отсутствии у военнослужащего и абитуриента амбулаторной медицинской книжки освидетельствование не проводится.
В процессе освидетельствования гражданину или военнослужащему, поступающему в Училище, при необходимости, повторно могут проводиться лабораторные, рентгенологические и другие исследования.
По заключению ВВК, для уточнения диагноза заболевания, военнослужащий может быть направлен на обследование в военно-медицинское учреждение.
Результаты медицинского освидетельствования кандидатов объявляются не позднее одного дня после вынесения военно-врачебной комиссией заключения о состоянии здоровья кандидата.
В случае признания кандидата не годным по состоянию здоровья к поступлению в Училище, он считается не прошедшим профессиональный отбор и не допускается к дальнейшему его прохождению.
Кандидат имеет право получить разъяснения и рекомендации врача-специалиста. При этом карта медицинского освидетельствования и результаты диагностических исследований данному кандидату не возвращаются. Указанные медицинские документы кандидата направляются для анализа результатов освидетельствования в Главный центр военно-врачебной экспертизы Министерства обороны Российской Федерации, и далее – в военные комиссариаты субъектов Российской Федерации, военно-медицинские организации, в которых проводилось предварительное освидетельствование.
Порядок оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов
Результаты оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов по результатам ЕГЭ объявляются кандидатам не позднее одного дня после окончания проверки достоверности сведений об участии кандидата в ЕГЭ и о результатах ЕГЭ.
Оценка уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых Училищем самостоятельно.
Училище проводит вступительные испытания по следующим общеобразовательным предметам: русский язык, математика (профильный предмет), обществознание.
Результаты каждого вступительного испытания оцениваются по 100-балльной шкале.
Кандидаты, имеющие право сдавать общеобразовательные вступительные испытания:
- лица, поступающие на базе среднего профессионального образования;
При подаче заявления о приеме абитуриент должен указать, использует ли он результаты ЕГЭ или сдает вступительные испытания в Училище
Вышеперечисленные лица могут сдавать вступительные испытания по всем предметам, либо сдавать одно или несколько указанных испытаний наряду с использованием результатов ЕГЭ по другим образовательным предметам.
Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых училищем самостоятельно
На результаты общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых Училищем самостоятельно, кандидат и (или) его родители (законные представители) могут подать в апелляционную подкомиссию приемной комиссии апелляцию о нарушении, по мнению кандидата и (или) его родителей (законных представителей), установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания. Предметом апелляции не могут являться любые ошибки и нарушения, возникшие по вине кандидата, независимо от причины их возникновения.
Апелляция подается в день объявления результата вступительного испытания, в течение всего рабочего дня. Апелляции, поданные в другое время, к рассмотрению не принимаются.
Апелляция должна представлять собой аргументированное письменное заявление кандидата и (или) его родителей (законных представителей). Апелляции, в которых отсутствует аргументация, отклоняются за необоснованностью.
В апелляции указываются фамилия, имя, отчество, общеобразовательный предмет вступительного испытания, формулируется просьба об изменении оценки, а также приводится соответствующая аргументация. В том случае, если кандидат апеллирует по двум или нескольким фактам, аргументы последовательно записываются в одном и том же заявлении.
Кандидат имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
С несовершеннолетним кандидатом имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей). На рассмотрении апелляции должен присутствовать один из преподавателей, принимавших вступительное испытание у кандидата.
Апелляция не является повторной сдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяются только соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания.
При решении вопроса об удовлетворении или отклонении апелляции подкомиссия руководствуется критериями выставления баллов, определенных положениями подкомиссий по оценке уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов. При возникновении разногласий в апелляционной подкомиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.
По итогам рассмотрения апелляции составляется протокол за подписью всех членов апелляционной подкомиссии, где указываются решение апелляционной подкомиссии и аргументы удовлетворения (отклонения) апелляции.
Решение апелляционной подкомиссии является окончательным и не подлежит изменению.
Кандидат и (или) его родители (законные представители) могут ознакомиться с решением апелляционной подкомиссии непосредственно после окончания рассмотрения апелляции или в любой из последующих дней в часы работы приемной комиссии. Факт ознакомления с решением апелляционной подкомиссии фиксируется подписью кандидата или одного из родителей (законных представителей) в протоколе заседания апелляционной подкомиссии.
В случае удовлетворения апелляции подкомиссия по оценке уровня общеобразовательной подготовленности на основе протокола заседания апелляционной подкомиссии производит соответствующие изменения в экзаменационных листах и ведомостях.
Апелляции по результатам определения годности кандидатов к поступлению в Училище по состоянию здоровья, определения категории профессиональной пригодности кандидатов и по результатам оценки уровня физической подготовленности кандидатов апелляционной комиссией не принимаются и не рассматриваются.
Порядок и правила рассмотрения приемной комиссией обращений, заявлений, жалоб кандидатов и их родителей (законных представителей)
Под обращениями, заявлениями, жалобами кандидатов и их родителей (законных представителей) (далее – обращения кандидатов) понимаются направленные в письменной форме или в форме электронного документа предложения, заявления или жалобы, а также устные обращения кандидатов.
Кандидаты имеют право обращаться лично, а также направлять в письменной форме или в форме электронного документа обращения, в порядке, предусмотренном Федеральным законом 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
Порядок и правила рассмотрения обращений кандидатов осуществляется на основе требований вышеуказанного Федерального закона, Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации 2007 года № 1495, и Инструкции по работе с обращениями граждан в Вооруженных Силах Российской Федерации, утвержденной приказом Министра обороны Российской Федерации 2014 года № 555.
При рассмотрении обращения обеспечивается объективное, всестороннее и своевременное его рассмотрение, а также принимаются меры, направленные на восстановление или защиту нарушенных прав, свобод и законных интересов кандидата.
При рассмотрении обращения не допускается разглашение сведений, содержащихся в обращении, а также сведений, касающихся частной жизни кандидата, от которого поступило обращение, без его согласия. Не является разглашением сведений, содержащихся в обращении, направление письменного обращения в государственный орган, орган местного самоуправления, воинскую часть или должностному лицу, в компетенцию которых входит решение поставленных вопросов.
Обращения регистрируются в течение 3 дней с момента поступления в книге учета письменных обращений граждан и в обязательном порядке докладываются начальнику Училища.
Обращения, поступившие с оригиналами документов или при отсутствии документов, упоминаемых кандидатом в обращении как приложенные к обращению, регистрируются с актом.
При обращении, направляемым в форме электронного документа, кандидат в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество, адрес электронной почты, если ответ должен быть направлен в форме электронного документа, и почтовый адрес, если ответ должен быть направлен в письменной форме. Кандидат вправе приложить к такому обращению необходимые документы и материалы в электронной форме либо направить указанные документы и материалы или их копии в письменной форме.
Все обращения подлежат обязательному рассмотрению в течение 30 дней со дня регистрации.
В случае если в письменном обращении не указана фамилия кандидата, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается. Если в указанном обращении содержатся сведения о подготавливаемом, совершаемом или совершенном противоправном деянии, а также о лице, его подготавливающем, совершающем или совершившем, обращение подлежит направлению в государственный орган в соответствии с его компетенцией.
Обращение, в котором обжалуется судебное решение, возвращается кандидату, направившему обращение, с разъяснением порядка обжалования данного судебного решения.
При получении обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, обращение остается без ответа по существу поставленных в нем вопросов, а кандидату, направившему обращение, сообщается о недопустимости злоупотребления правом.
Если в письменном обращении кандидата содержится вопрос, на который ему многократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, начальник академии вправе принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с гражданином по данному вопросу. О данном решении уведомляется кандидат, направивший обращение.
Если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не может быть дан без разглашения сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законодательством Российской Федерации тайну, кандидату, направившему обращение, сообщается о невозможности дать ответ по существу поставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашения указанных сведений.
Ответ на обращение подписывается начальником Училища.
Информация о месте личного приема кандидатов, а также об установленных для приема днях и часах доводится до сведения кандидатов, а также размещается в доступном месте на информационных стендах.
При личном приеме кандидат предъявляет документ, удостоверяющий личность. Содержание устного обращения заносится в карточку личного приема кандидата.
Ответ на обращение, поданное на личном приеме, дается кандидату при его согласии устно в случае, если изложенные в устном обращении факты и обстоятельства являются очевидными и не требуют дополнительной проверки, о чем делается запись в карточке личного приема кандидата. В остальных случаях дается письменный ответ по существу поставленных в обращении вопросов в установленные сроки.
Поданные на личном приеме письменные обращения кандидатов подлежат обязательной регистрации и рассмотрению в порядке, установленном для письменных обращений.
Особые права при приеме на обучение
Право на прием без вступительных испытаний имеют:
победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиа-ды школьников (далее – победители и призеры всероссийской олимпиады), члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (далее – члены сборных команд Российской Федерации), по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.
Преимущественное право зачисления предоставляется лицам:
а) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
б) граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации по месту жительства указанных граждан;
в) граждане, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и на которых распространяется действие Закона Российской Федерации от 15 мая 1991 г. N 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС"
г) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;
д) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
е) дети сотрудников органов внутренних дел, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного ими в период прохождения службы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;
ж) дети прокурорских работников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;
з) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту и непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых
составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обучение по рекомендациям командиров, выдаваемым гражданам в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба;
и) граждане, проходившие в течение не менее трех лет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях и уволенные с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами "б" – "г" пункта 1, подпунктом "а" пункта 2 и подпунктами "а" – "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";
к) ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1 - 4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах";
л) граждане, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, ядерного оружия под землей, в учениях с применением таких оружия и боевых радиоактивных веществ до даты фактического прекращения указанных испытаний и учений, непосредственные участники ликвидации радиационных аварий на ядерных установках надводных и подводных кораблей и других военных объектах, непосредственные участники проведения и обеспечения работ по сбору и захоронению радиоактивных веществ, а также непосредственные участники ликвидации последствий этих аварий (военнослужащие и лица из числа вольнонаемного состава Вооруженных Сил Российской Федерации, военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, лица, проходившие службу в железнодорожных войсках и других воинских формированиях, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации и федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы);
м) военнослужащие, в том числе военнослужащие войск Национальной гвардии Российской Федерации, сотрудники органов внутренних дел Россий-ской Федерации, уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, выполняющие задачи в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона.
Преимущественное право зачисления в училище, также предоставляется выпускникам общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении федеральных государственных органов и реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе
Оценка уровня физической подготовленности кандидатов по 4 видам
- подтягивание
- бег на 100 метров
- бег на 3000 метров
- плавание на 100 метров
|
Баллы |
Подтягивание на перекладине |
Бег на 100 м (с) |
Бег на |
Баллы |
Подтягивание на перекладине |
Бег на 100 м (с) |
Бег на |
Баллы |
Подтягивание на перекладине |
Бег на 100 м (с) |
Бег на |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
100 |
30 |
11,8 |
9,50 |
75 |
|
|
11,03 |
50 |
10 |
|
12,24 |
|
99 |
|
|
9,52 |
74 |
17 |
13,1 |
11,06 |
49 |
|
|
12,27 |
|
98 |
29 |
11,9 |
9,54 |
73 |
|
|
11,09 |
48 |
|
14,0 |
12,30 |
|
97 |
|
|
9,57 |
72 |
16 |
13,2 |
11,12 |
47 |
|
|
12,33 |
|
96 |
28 |
12,0 |
10,00 |
71 |
|
|
11,15 |
46 |
9 |
14,1 |
12,36 |
|
95 |
|
|
10,03 |
70 |
15 |
|
11,18 |
45 |
|
|
12,40 |
|
94 |
27 |
12,1 |
10,07 |
69 |
|
13,3 |
11,21 |
44 |
|
14,2 |
12,46 |
|
93 |
|
|
10,10 |
68 |
|
|
11,24 |
43 |
|
|
12,52 |
|
92 |
26 |
12,2 |
10,13 |
67 |
|
|
11,27 |
42 |
8 |
14,3 |
12,58 |
|
91 |
|
|
10,16 |
66 |
13 |
13,4 |
11,30 |
41 |
|
|
13,04 |
|
90 |
26 |
12,3 |
10,19 |
65 |
|
|
11,34 |
40 |
|
14,4 |
13,10 |
|
89 |
|
|
10,22 |
64 |
|
|
11,38 |
39 |
|
|
13,16 |
|
88 |
24 |
12,4 |
10,25 |
63 |
|
13,5 |
11,42 |
38 |
7 |
14,5 |
13,22 |
|
87 |
|
|
10,28 |
62 |
|
|
11,46 |
37 |
|
|
13,28 |
|
86 |
23 |
12,5 |
10,30 |
61 |
|
|
11,50 |
36 |
|
14,6 |
13,34 |
|
85 |
|
|
10,33 |
60 |
|
13,6 |
11,54 |
35 |
|
|
13,40 |
|
84 |
22 |
12,6 |
10,36 |
59 |
|
|
11,57 |
34 |
6 |
14,7 |
13,46 |
|
83 |
|
|
10,39 |
58 |
12 |
|
12,00 |
33 |
|
|
13,52 |
|
82 |
21 |
12,7 |
10,42 |
57 |
|
13,7 |
12,03 |
32 |
|
14,8 |
13,58 |
|
81 |
|
|
10,45 |
56 |
|
|
12,06 |
31 |
5 |
14,9 |
14,04 |
|
80 |
20 |
12,8 |
10,48 |
55 |
|
|
12,09 |
30 |
|
15,0 |
14,10 |
|
79 |
|
|
10,51 |
54 |
11 |
13,8 |
12,12 |
29 |
|
15,1 |
14,20 |
|
78 |
19 |
12,9 |
10,54 |
53 |
|
|
12,15 |
28 |
|
15,2 |
14,30 |
|
77 |
|
|
10,57 |
52 |
|
|
12,18 |
27 |
|
15,3 |
14,40 |
|
76 |
18 |
13,0 |
11,0 |
51 |
|
13,9 |
12,21 |
26 |
4 |
15,4 |
14,50 |
По любому из трех видов (или по всем) рекомендуется показывать максимальный результат и стремиться набрать как можно больше баллов.
|
Сумма баллов за выполнение упражнений по физической подготовке |
В трех упражнениях |
||
|
120-149 |
150-169 |
170 и более |
|
|
Перевод баллов в 100 бальную шкалу |
25-54 |
55-74 |
75-100 |
Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение
Поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования с полной военно-специальной подготовкой вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение.
Учет результатов индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов, за индивидуальные достижения, представлены в перечне.
ПЕРЕЧЕНЬ индивидуальных достижений кандидатов, учитываемых при приеме на первый курс для обучения по образовательным программам высшего образования с полной военно-специальной подготовкой
|
№ п/п |
Полное наименование индивидуального достижения, |
Баллы за индивидуальное достижение |
|---|---|---|
|
1 |
Наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр |
10 баллов |
|
2 |
Наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью |
10 баллов |
|
3 |
Наличие диплома о среднем профессиональном образовании с отличием |
10 баллов |
|
4 |
Наличие аттестата выпускника одной из общеобразовательных организаций со специальными наименованиями, перечисленными в статье 86 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (выпускника профессиональных образовательных организаций), находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации |
6 баллов |
|
5 |
Результаты участия кандидатов в олимпиадах (не используемые для получения особых прав и (или) преимуществ при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления и конкретным основаниям приема) и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, проводимых центральными органами военного управления Министерства обороны Российской Федерации, подтвержденные наличием соответствующего документа: |
|
|
победитель |
7 баллов |
|
|
призер |
5 баллов |
|
|
6 |
Результаты участия кандидатов на обучение в олимпиадах школьников (не используемые для получения особых прав и (или) преимуществ при поступлении на обучение) по профильной дисциплине, проводимых в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, в течении четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады при наличии у них результатов ЕГЭ не ниже |
|
|
победитель |
7 баллов |
|
|
призер |
5 баллов |
|
|
7 |
Наличие спортивного разряда или спортивного звания при поступлении на обучение по специальностям, не относящимся к специальности «Служебная прикладная физическая подготовка»: 1. По видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр или по военно-прикладным видам спорта: |
|
|
мастер спорта; |
7 баллов |
|
|
кандидат в мастера спорта; |
5 баллов |
|
|
первый спортивный разряд. |
3 баллов |
|
|
2. По остальным видам спорта: |
|
|
|
мастер спорта, кандидат в мастера спорта |
5 баллов |
|
|
8 |
Наличие наград, подтвержденных соответствующим документом (удостоверением к ним): |
|
|
государственная награда Российской Федерации |
10 баллов |
|
|
9 |
Наличие удостоверения ветерана боевых действий |
5 баллов |
|
10 |
Наличие личной книжки юнармейца Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» (далее – Движение) при условии, что кандидат является участником Движения не менее года. Срок определяется по состоянию на 1 июля года приема в вуз |
3 балла |
|
11 |
Наличие прыжков с парашютом при поступлении на обучение по специальностям, предусматривающих воздушно-десантную подготовку
|
3 балла |
|
12 |
Наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» и удостоверения к нему установленного образца при условии сдачи кандидатом вступительного испытания по физической подготовленности на оценку «отлично» |
3 балла |
Баллы за индивидуальные достижения суммируются, поступающему может быть начислено не более 10 баллов. При наличии индивидуальных достижений, по сумме превышающих 10 баллов, поступающему начисляется максимальное значение – 10 баллов. Указанные баллы включаются в сумму баллов в конкурсные списки поступающих.
Приемная комиссия училища на основании рассмотрения конкурсного списка принимает решение о зачислении установленного количества кандидатов на учебу в вуз. Кандидаты, принятые на учебу, зачисляются в военно-учебное заведение и назначаются на воинские должности курсантов приказом Министра обороны РФ с 1 августа года поступления на учебу.
Лица из числа граждан, прошедших и не проходивших военную службу, изъявившие желание поступить в НВВКУ, подают заявление в военный комиссариат района по месту жительства до 20 апреля года поступления (военнослужащие подают рапорт по команде).
Перечень документов, прилагаемых к заявлению
|
Для военнослужащих |
Для лиц, прошедших и не проходивших военную службу |
|
рапорт по команде до 1 апреля года поступления |
заявление в военкомат района по месту жительства до 20 апреля |
|
Документы, оформляемые кандидатом (высылаются в вуз до 20 мая года поступления): |
|
|
допуск к сведениям, составляющим государственную тайну не ниже грифа «секретно». |
Вступительный экзамен по математике проводиться в письменной форме путем решения заданий из 12 задач из различных разделов математики
Для написания работы отводится три астрономических часа.
Работа оценивается в соответствии с числом правильно решенных задач. За правильно решенные задачи с 1 по 10 начисляется по 8 баллов, за задачи 11-12 начисляется по 10 баллов. Максимально возможное количество баллов – 100. Минимально необходимое количество баллов – 30.
По результатам выполнения работы определяется уровень подготовки абитуриента:
- Низкий – менее 30 баллов (оценка «неудовлетворительно»);
- удовлетворительный – 30-55 баллов (оценка «удовлетворительно»);
- хороший – 56-80 баллов (оценка «хорошо»);
- отличный – 81-100 баллов (оценка «отлично»).
Каждое задание содержит задачи по следующим разделам:
Алгебра
Абитуриенты должны знать:
- порядок выполнения арифметических действий;
- методы преобразования числовых выражений, содержащих степени, корни, логарифмы;
- способы тождественных преобразований тригонометрических и показательных выражений;
- приемы решения квадратных, дробно-рациональных, иррациональных и тригонометрических уравнений, а также неравенств методом интервалов;
- уравнения и неравенства с модулем.
Абитуриенты должны уметь:
- выполнять арифметические действия;
- анализировать реальные числовые данные, осуществлять практические расчеты, выполнять оценку и прикидку полученных результатов;
- моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры;
- использовать математические знания и умения в повседневной жизни.
Геометрия
Абитуриенты должны знать:
- свойства геометрических фигур (аксиомы, определения, теоремы),
- формулы для вычисления геометрических величин.
Абитуриенты должны уметь:
- применять свойства геометрических фигур для обоснования вычислений;
- применять формулы для вычисления геометрических величин;
- записывать полное решение задач, приводя ссылки на используемые свойства геометрических фигур.
Начала математического анализа
Абитуриенты должны знать:
- свойства основных элементарных функции,
- алгоритм исследования функции,
- геометрический и физический смысл производной,
- функциональные методы решения уравнений и неравенств.
Абитуриенты должны уметь:
- находить область определения функции, множество значений функции;
- исследовать функции на экстремум, четность, периодичность;
- находить производную основных элементарных функций;
- находить наибольшее и наименьшее значения функции, экстремумы функции.
Вступительное испытание проводится в соответствии с расписанием профессионального отбора. Длительность экзамена - 3 часа (180 минут).
Объем изложения должен составлять 200-250 слов. Если изложение менее 200 слов, то количество баллов уменьшается в 2 раза.
Сочинение пишется после изложения и должно быть логически связано с ним. Объем сочинения - не менее 70 слов. Сочинение должно представлять собой рассуждение и включать компоненты этого типа речи: тезис, доказательства (аргументы), вывод. Сочинение менее 70 слов не оценивается.
Оценивание результатов вступительного испытания по русскому языку
Результаты вступительного испытания оцениваются в баллах в зависимости от количества правильно выполненных заданий.
Максимальное количество баллов, которое может получить абитуриент — 100 баллов. Порядок начисления баллов приведен в таблицах
«Распределение баллов за написание изложения с элементами сочинения», «Критерии проверки сочинения (ответа на вопрос к изложению)» (табл. 1, 2).
Минимальный балл, определяющий успешное прохождение вступительного испытания - 40.
Если абитуриент набрал менее 40 баллов, ему выставляется оценка «неудовлетворительно», от 40 до 60 баллов - оценка «удовлетворительно», от 61 до 75 баллов - оценка «хорошо», от 76 до 100 баллов - оценка «отлично» (табл. 3).
Объем изложения должен составлять 200-250 слов. Если изложение менее 200 слов, то количество баллов уменьшается в 2 раза.
Сочинение пишется после изложения и должно быть логически связано с ним. Объем сочинения - не менее 70 слов. Сочинение должно представлять собой рассуждение и включать компоненты этого типа речи: тезис, доказательства (аргументы), вывод. Сочинение менее 70 слов не оценивается.
Табл. 1. Распределение баллов за написание изложения с элементами сочинения
|
Баллы |
Критерии |
|---|---|
|
1. Орфография и пунктуация (ошибки указываются в виде дроби, где орфографические ошибки — числитель, а пунктуационные - знаменатель) |
|
|
80 |
0/0; 0/1 |
|
70 |
1/1; 2/0; 0/2; 1/0 |
|
60 |
2/1; 1/2; 3/0; 0/3 |
|
50 |
4/0; 4/1; 3/1; 3/2; 2/2; 2/3; 1/4; 0/5 |
|
40 |
4/2; 4/3; 4/4; 1/5; 2/5; 3/5; 2/6; 1/7; 0/8 |
|
2. Содержание | |
|
10 |
Нет ошибок |
|
1 за каждое искажение |
Фактические ошибки (искажение исходного текста изложения) |
|
1 за каждую ошибку |
Речевые ошибки |
|
1 за каждую ошибку |
Грамматические ошибки |
|
1 за каждое нарушение |
Нарушение логики и последовательности изложения |
Табл. 2. Критерии проверки сочинения (ответа на вопрос к изложению)
|
Баллы |
Критерии |
|---|---|
|
|
Точность и полнота ответа |
|
3 |
Экзаменуемый обнаруживает понимание специфики задания: А) отвечает на вопрос, требующий привлечения литературного контекста и/или жизненного опыта (2 позиции сопоставления). Называет не менее двух авторов в творчестве которых нашла отражение указанная проблема. И/или приводит не менее двух аргументов (фактов) из собственного опыта. Дает содержательное обоснование для сопоставления. Фактические ошибки отсутствуют |
|
2 |
Б) экзаменуемый отвечает на вопрос, но ограничивается минимальным литературным контекстом и/или минимальной аргументацией из жизненного опыта (1 позиция сопоставления). Дает неполное обоснование. Допускает одну фактическую ошибку |
|
1 |
В) экзаменуемый отвечает на вопрос, но ограничивается минимальным литературным контекстом и/или минимальной аргументацией из жизненного опыта (1 позиция сопоставления). Не дает содержательного обоснования. Допускает 2-3 фактические ошибки |
|
0 |
Г) экзаменуемый не отвечает на вопрос или дает ответ, который содержательно не соотносится с поставленной задачей. Допускает 3 и более фактических ошибок Последовательность и логичность |
|
3 |
А) части высказывания логически связаны с изложением и между собой, мысль развивается от части к части, нет нарушений последовательности внутри смысловых частей высказывания и необоснованных повторов |
|
1 |
Б) части высказывания логически связаны с изложением и между собой, мысль развивается от части к части, но есть повторы и нарушения последовательности внутри смысловых частей высказывания |
|
0 |
В) части высказывания логически связаны между собой, но не связаны с изложением, мысль повторяется и не развивается, есть отступления от основной проблемы, предложенной в вопросе |
|
10 |
Максимальное количество баллов за сочинение |
Табл. 3. Шкала оценивания результатов
|
Оценка |
Неудовлетворительно |
Удовлетворительно |
Хорошо |
Отлично |
|---|---|---|---|---|
|
Критерий |
<40 баллов |
40-60 баллов |
61-75 баллов |
>76 баллов |
Примерный вариант вступительного испытания по русскому языку в форме изложения с элементами сочинения
Неизвестный цветок
Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. Лишь один ветер гулял по пустырю; как дедушка-сеятель, ветер носил семена и сеял их всюду -ив черную влажную землю, и на голый каменный пустырь. В черной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.
А однажды упало из ветра одно семечко, и приютилось оно в ямке меж камнем и глиной. Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти.
Так начал жить на свете тот маленький цветок. Нечем было ему питаться в камне и в глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и жил и рос помаленьку выше. Он поднимал листья против ветра, и ветер утихал возле цветка; из ветра упадали на глину пылинки, что принес ветер с черной тучной земли; и в тех пылинках находилась пища цветку, но пылинки были сухие. Чтобы смочить их, цветок всю ночь сторожил росу и собирал ее по каплям на свои листья. А когда листья тяжелели от росы, цветок опускал их, и роса падала вниз; она увлажняла черные земляные пылинки, что принес ветер, и разъедала мертвую глину.
Днем цветок сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть. Он вырастил свои листья большими, чтобы они могли останавливать ветер и собирать росу. Однако трудно было цветку питаться из одних пылинок, что выпали из ветра, и еще собирать для них росу. Лишь один раз в сутки цветок радовался; когда первый луч утреннего солнца касался его утомленных листьев.
Цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. Все же он постоянно старался расти, если даже корни его глодали голый камень и сухую глину. В такое время листья его не могли напитаться полной силой и стать зелеными: одна жилка у них была синяя, другая красная, третья голубая или золотого цвета. Сам цветок, однако, этого не знал: он ведь был слепой и не видел себя, какой он есть.
В середине лета цветок распустил венчик вверху. До этого он был похож на травку, а теперь стал настоящим цветком. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды. И, как звезда, он светился живым мерцающим огнем, и его видно было даже в темную ночь. А когда ветер приходил на пустырь, он всегда касался цветка и уносил его запах с собой.
(456 слов) (По А.П.Платонову)
Задание. Сформулируйте основные проблемы, затронутые в тексте автором. Развернуто и аргументировано ответьте на один из вопросов.
- В чем, по-вашему, секрет мужества и стойкости неизвестного цветка?
- Как Вы думаете, в чем суть существования маленького цветка? О чем эта метафора?
Вступительный экзамен имеет целью проверить и оценить уровень знаний абитуриентов по дисциплине «Обществознание» и степень сформированности умений в объеме требований учебной программы среднего (полного) образования.
Каждому абитуриенту предлагаются тесты, разбитые на обязательные вопросы и относящиеся к разным темам. В своем ответе абитуриент должен выбрать нужный ответ, а может быть и несколько.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 2 часа (120 минут). Работа состоит из 2 частей, включающих 65 заданий.
Часть 1 включает 45 заданий. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых правильный.
Часть 2 состоит из 20 заданий. Ответы к этим заданиям формулируются отвечающим самостоятельно.
За каждый правильный ответ из первой части начисляется один балл. За каждый правильный ответ из второй части в зависимости от сложности задания дается от одного до пяти баллов. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Минимальное количество баллов, необходимых для поступления – 42 балла.
